プログラミング教室の教室長をしていると、子どもたちだけでなく、保護者の皆さんとのやり取りにも大きなやりがいを感じます。

というのも、習い事って一週間の中でたった1〜2時間しかないんですよね。その短い時間だけで、子どものすべてを知るのは正直むずかしいんです。

だから私は、保護者の皆さんとのコミュニケーションをすごく大事にしています。

「最近こんなことにハマってます」

「これは苦手みたいです」

「今日は学校でこんなことがありました」

など、いろいろ教えていただけることで、その子がどんな気持ちで教室に来ているのかがわかります。

その代わりといってはなんですが、こちらも教室での様子を毎回の授業後に文章や写真で送っています。

すると、そこからまた嬉しい言葉をいただくんです。

「今日は学校で嫌なことがあったみたいだけど、授業が楽しくて“いい一日になった”って言ってました」
「お寿司屋さんのガチャガチャもプログラミングなのかな？と興味津々でした」
「うちの子のことをそんなに考えてくれて、良い出会いに“ありがとう”と叫びたいです」

こんなメッセージを読むたびに、

「ああ、この教室をやっていてよかったなぁ」

としみじみ思います。

私はずっと、“目の前の1時間だけ楽しい習い事” ではなく、
「卒業しても頼れる先生」 を目指しています。

今はまだ小学生でも、数年後には中学、高校生、大学生、社会人と成長していきます。その未来を少しでも後押しできるように、技術の話だけでなく、考え方や挑戦する気持ちを育てたいと思っています。

だからこそ、生徒一人ひとりの気持ちや興味を知るために、保護者とのやり取りは欠かせないんですね。

これからも、子どもたちが「ここに来てよかった！」と思える場所であり続けたいし、 卒業した後にでも困ったときに「あの先生に会いに行こう」と思ってもらえるような、そんな存在でいたいなと思います。

今日もまた、誰かの“いい一日”をつくれるように、教室長として全力で過ごしていきます。

【“卒業しても頼れる先生でいたい”と思った日の話】プログラミング教室長の日常より